در مصراع ز هجری چشی

پاورپوینت قالب های شعر فارسی فرمت فایل : پاورپوینت قابل ویرایش تعداد اسلاید: 49 قسمتی از پاورپوینت : •بیت ، مصراع و قافیه •بیت : به هر سطر از یك شعر بیت می گویند . ( نكته : كوچكترین واحد شعر یك بیت است . ) •مصراع ( مصرَع ) : هر بیت از دو قسمت تشكیل شده است كه هر قسمت یك مصراع نام دارد . ( نكته : كمترین مقدار سخن آهنگین را مصراع می نامند . ) •مثال : بشنو این نی چون ش . دریافت فایل دانلود سرا

پاورپوینت درس 8 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی وزن شعر فارسی ( کارگاه فصل سوم 4 اسللاید) را چگونه دانلود کنیم؟
چرا پاورپوینت درس 8 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی وزن شعر فارسی ( کارگاه فصل سوم 4 اسللاید) را از اینجا دانلود نمی کنید؟
اگر میخواهید پاورپوینت درس 8 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی وزن شعر فارسی ( کارگاه فصل سوم 4 اسللاید) عجله کنید و از سایت ما ارزان بخرید.
A list of the best-selling articles around پاورپوینت درس 8 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی

طلبه ای که به لوستر های حرم حضرت امیر المؤمنین (علیه السلام)
اعتراض داشت فاضل بزرگوار سید جعفر مزارعى روایت کرده :
یکى از طلبه هاى حوزه با عظمت نجف
از نظر معیشت در تنگنا و دشوارى غیر قابل تحملّى بود .
روزى از روى شکایت و فشار روحى
کنار ضریح مطهّر حضرت امیرالمؤمنین
(علیه السلام) عرضه مى دارد :
شما این لوسترهاى قیمتى و قندیل هاى بى بدیل
را به چه سبب در حرم خود گذارده اید ،
در حالى که من براى اداره امور معیشتم
در تنگناى شدیدى هستم ؟!
شب امیرالم

توضیح پیرامون عمومی و آزاد
دانلود فری فایل پاورپوینت درس 8 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی وزن شعر فارسی ( کارگاه فصل سوم 4 اسللاید) با لینک پرسرعت را میخواید.
خرید پاورپوینت درس 8 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی وزن شعر فارسی ( کارگاه فصل سوم 4 اسللاید) با ارزان ترین قیمت و درگاه پرداخت معتبر در سایت ما.
Get the most current student files around پاورپوینت درس 8 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی وزن شعر فارسی ( کارگاه فصل سوم 4 اسللاید) here.
خرید و پرداخت امن مقال

توضیحی درباره پاورپوینت درس 8 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی وزن شعر فارسی ( کارگاه فصل سوم 4 اسللاید)
ما برایتان دنیایی از مقالات پیرامون پاورپوینت درس 8 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی وزن شعر فارسی ( کارگاه فصل سوم 4 اسللاید) گردآوری کرده ایم.
download پاورپوینت درس 8 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی وزن شعر فارسی ( کارگاه فصل سوم 4 اسللاید) for my moblie.
به کانال تلگرام فروش مقاله خوش آمدید. شما می توانید پاورپوینت درس 8 علوم و فنون ادبی پایه دهم �

لینک دانلود پاورپوینت درس 8 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی وزن شعر فارسی ( کارگاه فصل سوم 4 اسللاید)
Buy پاورپوینت درس 8 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی وزن شعر فارسی ( کارگاه فصل سوم 4 اسللاید) from us cheaper.
پرسرعت ترین سایت برای دانلود پاورپوینت درس 8 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی وزن شعر فارسی ( کارگاه فصل سوم 4 اسللاید) سایت ماست.
ترجمه مورد تایید و بدون اشتباه درمورد پاورپوینت درس 8 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی وزن شعر فارسی ( کارگاه فص�

دریافت پاورپوینت درس 8 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی وزن شعر فارسی ( کارگاه فصل سوم 4 اسللاید)
اگر در خصوص پاورپوینت درس 8 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی وزن شعر فارسی ( کارگاه فصل سوم 4 اسللاید) اطلاعاتی نیاز دارید اینجا کلیک کنید.
دانلود مطالب علمی گوناگون درمورد پاورپوینت درس 8 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی وزن شعر فارسی ( کارگاه فصل سوم 4 اسللاید) در اینجا.
فروش پاورپوینت درس 8 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی وزن شعر فارسی ( کارگاه �

به نام آنکه جان را فکرت آموخت                        چراغ دل به نور جان برافروخت   3 جمله ی خبریقافیه: آموخت و برافروختفعل: آموخت و برافروخت (روشن کرد)آرایه ها: تشبیه (چراغ دل و نور جان) و تناسب (دل و جان - فکر و جان)مفعول: فکرت و چراغ دلترکیب اضافی: چراغ دل - نور جانمعنی: به نام خدایی که برای روح و جان، عقل و خرد را قرار داد و دل را از مایه ی جان و روح روشن کرد. ز فضلش هر دو عالم گشت روشن            &n

به نام آنکه جان را فکرت آموخت                        چراغ دل به نور جان برافروخت   3 جمله ی خبریقافیه: آموخت و برافروختفعل: آموخت و برافروخت (روشن کرد)آرایه ها: تشبیه (چراغ دل و نور جان) و تناسب (دل و جان - فکر و جان)مفعول: فکرت و چراغ دلترکیب اضافی: چراغ دل - نور جانمعنی: به نام خدایی که برای روح و جان، عقل و خرد را قرار داد و دل را از مایه ی جان و روح روشن کرد. ز فضلش هر دو عالم گشت روشن            &n

پی دی اف پاورپوینت درس 8 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی وزن شعر فارسی ( کارگاه فصل سوم 4 اسللاید)
بهترین روش برای زیاد کردن مطالب پیرامون پاورپوینت درس 8 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی وزن شعر فارسی ( کارگاه فصل سوم 4 اسللاید) استفاده از مقالات مرتبط این سایت می باشد.
Find similar articles پاورپوینت درس 8 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسانی وزن شعر فارسی ( کارگاه فصل سوم 4 اسللاید) on our site.
شما می توانید فایل پاورپوینت درس 8 علوم و فنون ادبی پایه دهم انسان

موضوع انشا: بنی آدم اعضای یک پیکرند که درآفرینش زیک گوهرند
از جمله بیت هایی است که از شاعر بزرگ ما ایرانیان(سعدی)در کنار دیگر بیت های او سروده شده است.ابو محمد مصلح بن عبدالله مشهور به سعدی شیرازی ومشرف الدین(۶۰۶ الی ۶۹۱ هجري قمری) شاعر ونویسنده پارسی گوی ایرانی است.شهرت او بیشتر به خاطر نظم و نثرآهنگین گیراوقوی اوست.مقامش نزد اهل ادب تا بدان جاست،که به وی لقب استاد سخن داده اندوآثار معروف وی کتاب گلستان در نثروبوستان دربحرمتقارب و نیزغزلیا

ادبیات بومی
تو را ای کهن بوم و بر دوست دارم.
تو را ای گرانمایه، دیرینه ایران زمین
-تو را ای گرامی وطن، دوست دارم.
مهدی اخوان ثالث
پیش از توضیح ان سه مصراع، گفتن و شنیدن - نوشتن و خواندن- مطالب زیر لازم است:
مولفان کتاب فارسی نهم برای انتخاب این مصراع ها نهایت بد سلیقگی و کج رفتاری را از خود نشان داده اند. قصیده را آن چنان تراشیده اند و آن چنان کلمات را انتخاب کرده اند که از شعر جز مشتی کلمه، چیزی باقی نمانده. اگر واقعا این قصیده این قدر �

 به نام خدادرس نظم 1 رودکی و منوچهری      تاریخ: 1399/03/27        ساعت: 5 عصر           زمان آزمون: 30 دقیقه دانشجویان محترم لطفا نام و نام خانوادگی - شماره دانشجویی و پاسخ ها را در بخش انتهای سایت و به صورت پیام خصوصی در واتساپ ارسال فرمایید.   آزمون راس ساعت غیر فعال می گردد.1-رودکی از شاعران قرنوزادگاه اصلی او .است.الف)سوم-بنج        ب)چهارم-بخارا          ج)سوم-سمرق�

فارسی (خوانداری) : درس ۱۴ دریاقلی (ششم ابتدایی)
درس ۱۴ دریاقلی
۱- دریا قلی قبل از آغاز جنگ به چه کاری مشغول بود ؟
دریا قلی قبل از آغاز جنگ اوراق فروش » بود.
۲- مصراع چشم انتظار همّت تو  ، دین و میهن است » یعنی چه ؟
دین و وطن در انتظار اراده ی محکم توست.
۳- به نظر شما چه ارتباطی میان کار آرش و دریاقلی وجود دارد ؟
هر دو این افراد برای نجات ایران در مقابل بیگانگان ، جان خود را فدا کردند.
۴- دریا قلی از چه اتّفاق ناگواری جلوگیری کرد ؟
دریاقلی وقتی دید ک�

معنی لغات درس سوم فارسی هفتم
نکات مهم درس :
 
نسل آینده ساز : ترکیب وصفی
 
جوان و نوجوان چشمه جوشان نیرو و استعداد است : تشبیه
 
استعداد : توانایی درونی
 
تحلیل : بررسی
 
جوانان و نوجوانان ما اھل فکر کردن، دریافتن و تحلیل کردن [ھستند] : نشانه ی نگارشی قلاب [ ] زمانی استفاده می شود که واژه ای به متن اصلی اضافه شده باشد.
 
مومن : ھم خانواده ی امن، امین، امنیت
 
 
درس سوم فارسی هفتم
به رغم : با وجود
 
عکس : برعکس، مخالف
 
مطبوعات : روزنامه ھا و مجلات
 
رسانه

معنی لغات درس سوم فارسی هفتم??نکات مهم درس : نسل آینده ساز : ترکیب وصفی جوان و نوجوان چشمه جوشان نیرو و استعداد است : تشبیه استعداد : توانایی درونی تحلیل : بررسی جوانان و نوجوانان ما اھل فکر کردن، دریافتن و تحلیل کردن [ھستند] : نشانه ی نگارشی قلاب [ ] زمانی استفاده می شود که واژه ای به متن اصلی اضافه شده باشد. مومن : ھم خانواده ی امن، امین، امنیت  درس سوم فارسی هفتمبه رغم : با وجود عکس : برعکس، مخالف مطبوعات : روزنامه ھا و مج

فارسی (خوانداری) : درس ۱۲ ای وطن
درس ۱۲ ای وطن
۱- شاعر در این شعر ، وطن » را به چه چیزهایی مانند کرده است ؟ نگهبان وجود ، مایه ی آزادی ، رویش در بهاران ، جان در هر بدن ، بوی عطر گل ها ، سبزی چمن ، راز شعر حافظ ، آواز قناری ، یاد خوش ترین ها ، باران بهاری  ، و . (تقریباً تمام مصراع های شعر تشبیهی از وطن است )

۲- مقصود شاعر از مثل سربازان عاشق ، قهرمان قصه هایی » چیست ؟ یعنی ای وطن ! تو مانند سربازانی که سال ها قهرمانانه در مقابل هجوم دشمنان از وطن دفا�

پاسخ تمرین های درس هفدهم فارسی دهم درس سپیده دم
 
کارگاه متــن پژوهــی
قلمرو زبانی (صفحهٔ ۱۳۸ کتاب درسی)
از میـان مـوارد زیـر، ترکیب‌هـای وصفـی و اضافـی را جـدا کنیـد؛ سـپس هسـتۀ هـر یک را مشـخّص نمایید.
ستارۀ غروب، سَرور آزادگان، مسافر دیرین، ماهی دریا، برترین حماسه
 ترکیب وصفی: متنی نیلگون ، برترین حماسه
ترکیب اضافی: ستارۀ غروب، سرور آزادگان، ماهی دریا
3- در مصراع زیر، نقش دستوری اجزای مشخص شده را بنویسید.
  «پس، درهای

حسین بن منصور حلاج بیضاوی، از طبقه سوم صوفیان بود و کنیه او ابوالمغیث بود. در حدود سال 244 هجري در بیضاء، نزدیک فارس به دنیا آمد و در واسط (عراق) پرورش یافت. او مرید جنید بغدادی بود. سه بار به سفر حج رفت و در حدود سال 292 هجري از راه دریا به سرزمین هندوستان رهسپار شد. در سال 294 هجري سومین سفر حج خود را که دو سال بطول انجامید آغاز کرد، سپس به بغداد بازگشت و به نشر عقاید خود پرداخت. در سال 297 هجري به فتوای یکی از قشریان ( ابن داود اصفهانی) بازداشت شد و به س

 پاسخ تمرین های درس هشتم فارسی 1 دهم درس در سایه سار نخل ولایت
کارگاه متــن پژوهــی
قلمرو زبانی (صفحهٔ ۶۶ کتاب درسی)
1- دربارۀ معنا و کاربرد واژۀ «نیست» در مصراع زیر توضیح دهید.
هیچ دینی نیست که وامدار تو نیست.
«نیست» اول به معنی «وجود ندارد» فعل غیر اسنادی است. «نیست» دوم به معنی «نباشد» فعل اسنادی است.
قلمرو ادبی (صفحهٔ ۶۷ کتاب درسی)
1- با توجّه به سرودۀ زیر:
«شعر سپید من، روسیاه ماند/ که در فضای تو به بیو

معنی بیت به بیت غزل شماره بیست و هشت حافظ
بیت اول:
به جان خواجه و حق قدیم و عهد درستکه مونس دم صبحم دعای دولت توست
سوگند به جان وزیر، حقوق گذشته و پیمان صحیح که دعا کردن به دولت و اقبال وزیر همراه سحرگاهان من است و هر صبح برای اقبال او دعا می‌کنم.خواجه: خواجه قوام‌الدین حسن، وزیرِ شاه شیخ ابو اسحاق. خواجه قوام الدین در تمام عمر، ولی نعمت حافظ بوده است.دولت: معانی متعدد ازجمله خوشبختی و سعادت، دربار و مدد دارد. در این بیت منظور دستگاه و جاه و مکن

معنی و آرایه های ادبی شعر ای وطن درس ششم فارسی ششم ابتدایی
ای سلامم، ای سرودمای نگهبان وجودمای غمم تو، شادی‌ام تومایه‌ی آزادی‌ام تو… ای وطنمعنی:‌ ای وطن! تو سلام و شعر و آواز من هستی و در برابر دشمن از فرهنگ، هستی و تاریخ ما محافظت می کنی. ای وطن! در همه حال، چه غم و چه شادی، به یاد تو هستم. تو سبب آزادی و رهایی من هستی.
آرایه ها: تشبیه در تو (وطن) مانند نگهبان / تضاد بین غم و شادی / منادا شدن وطن: جان بخشی (شاعر دارد با وطن صحبت می کند.)
ای دلیل زند�

خود ارزیابی صفحه 79 فارسی نهم
۱- کدام قسمت از درس، اشاره به شهید حسین فهمیده» دارد؟ پاسخ: کیست این کودک؟! / او چه می‌خواهد از این میدان؟! کودک ما بغض خود را خورد / چشم در چشمان دشمن کرد / با صدایی صاف و روشن گفت: آی ای دشمن، من حسین کوچک ایران زمین هستم، کودکی از جنس نارنجک / در دهان تانک‌ها افتاد.
۲- درباره این مصراع شعر آن طرف نصف جهان، با تانک‌های آتشین در راه» توضیح دهید. پاسخ: منظور این است که ارتش عراق تنها نبود، بلکه نیمی از قدرت‌های بزرگ

به نام خدادرس فارسی عمومی      تاریخ: 1399/04/01        ساعت: 4 عصر           زمان آزمون: 40 دقیقهدانشجویان محترم لطفا نام و نام خانوادگی - شماره دانشجویی و پاسخ ها را در بخش انتهای سایت و به صورت پیام خصوصی در واتساپ ارسال فرمایید.   1-بیت «به بینندگان آفریننده را/نبینی مرنجان دو بیننده را» پویای عقیده ؟الف) معتزله وشیعه            ب)اشاعره و معتزلهج) اهل سنت و اشاعره   &nb

مترجم : حیدر سعیدی دانشجوی ارشد تاریخ منبع : جان پری تاریخ کمبریج کریم خان زند محمد کریم ( تولد 1705 وفات شیراز 13 صفر 1193 هجري قمری برابر با اول مارس 1779 میلادی ) وکیل حاکم ایران ( به جز خراسان) ازشیراز در مدت 1164 تا 1193 هجري قمری برابر با1751 تا 1779 میلادی. زند یک قبیله شبانی ازشاخه لک از لرهای شمالی بودند. ادامه ترجمه

متن درس سیزدهم از دو غزل امام خمینی )ره( و قیصر امین پور شکل گرفته است. عنوان شعرآغازین )آشنای غریبان( دارای تناقض)پارادوکس( است که این خود حسن انتخابی است و در آن بهامام رضا )ع(، امام غریبان، اشاره دارد. عنوان دومین غزل، استعاره ای از امام مهدی )عج( است.لحن خوانش غزل نخستین، لحنی روایی آمیخته با بیان عواطف و آرزوهاست و در غزل امام )ره(لحنی امیددهنده و بشارت آمیز است.تصویرسازی های امین پور در آرایه هایی چون تشخیص )چشمه های خروشان تو را می شناسند/م

تحقیق ایران و جامعه اطلاعاتی در سال ۱۴۰۰ هجري شمسی تحقیق ایران و جامعه اطلاعاتی در سال ۱۴۰۰ هجري شمسی فرمت فایل: ورد تعداد صفحات: 4 قسمتی از مطالب انقلاب دیجیتالی شدن فن‌آوری‌های اطلاعات و ارتباطات آغاز شد و به دلیل قابلیت‌های بسیار بالا، به ویژه از نظر سرعت، کیفیت و کارایی خارق‌العاده، خیلی زود فراگیر شد و باعث پیدایش روند پرشتاب دیجیتالی کردن محیط زندگی انسان گردید و اکنون به مهم‌ترین عامل توسعة کلیدی مفهوم در نظر

پاسخ تمرین های درس ششم فارسی 1 دهم درس مهر و وفا
معنی شعر
گفتم غم تو دارم گفتا غمت سرآید
   گفتم که ماه من شو گفتا اگر برآید
 به معشوق گفتم که من غمخوار تو هستم، گفت روزی غمت به پایان می‌رسد. به او گفتم که تو معشوق زیبای من باش، گفت اگر امکانش باشد.
آرایه: تکرار (گفت) - ایهام (برآید، طلوع کند، امکان پذیر) - استعاره (ماه: معشوق)
گفتم ز مهر ورزان رسم وفا بیاموز
   گفتا ز خوبرویان این کار کمتر آید
 به او گفتم از انسان‌های عاشق راه و

تحقیق تأثیر یهودیان در شكل گیری رویدادهای مهم ی نیم قرن اول هجري 72 ص - ورد مهمترین مسأله در بررسی یهودیان در مسائل ی نیم قرن اول هجري، فعالیت آنها به عنوان گروه های فشار حامیان و مشاور خلفا و توطئه گران ی قابل بررسی است. هدف یهودیان به دست گرفتن قدرت و حكومت نبود بلكه می خواستند به حكومتگران تأثیر بگذارند در اصطلاح ی به این گروه ها گروه های فشار» و‌ذینفع»[1] یا لابی»[2] گفته می شود. این گروه ها تشكیلاتی غیری ه

تحقیق درباره قالب های شعری به همراه شکل گرافیکی قالب تعداد صفحه: 24 نوع فایل: Word فرمت فایل: docx *** قابل ویـرایش فهرست مطالب مقدمه تعریف بیت مصراع وزن شعر ردیف قافیه مصرّع قالب قالب های شعری سنتی : مثنوی : موضوع مثنوی : شکل گرافیکی قالب مثنوی : مشخصات مثنوی : حکایت غزل : موضوع غزل : شکل گرافیکی قالب غزل : مشخصات غزل : فرق غزل و قصیده : &nbs . دریافت فایل تخفیف ویژه فقط برای امروز